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40%的学生毕业后不再与老师联系(2)

老师
    祝福大多来自在校或刚毕业学生

    “教师节前后,毕业后的学生经常会成批成批来学校看我,现在QQ、手机联系也很方便。”在市第一中学任教的聂传安老师说,探访的学生以毕业5年以内的居多。“这不是学生的义务,只要孩子们发展得好,在教师节有没有祝福并没区别。”聂老师认为,作为一名老师,最重要是看自己给了学生什么,不勉强他们一定要来看老师。
    在对中小学以及大学的多位老师采访中,他们都承认,一般毕业时间久了,学生和老师联系就很少了,他们收到的祝福大多来自现在校的学生或者刚刚毕业的学生。至于师生感情转淡的原因,他们认为主要是现在的竞争太激烈,学生压力大。 平凉热线

调查2
    多数人电话或短信问候老师

    针对如何对老师表达祝福,所有的受访者表示,会在心里默默祝福老师节日快乐。此外,随着时代发展,学生祝贺教师节的方式正在改变。在与老师有联系的6成受访者中,76%的人是通过电话、短信问候,15%的人通过邮件或者贺卡表达祝福,仅有9%的人会亲自登门拜访。 p358.com原创

讲述
    每年给老师寄不署名贺卡

    在调查中,一市民直言,他每年教师节都会给老师寄不署名的明信片,“我怕老师不记得我了,但我又想感谢老师,所以就不署名。不知道老师有没有留意到那个明信片。”

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    老师一句问候就是最好的礼物
    “说实在的,教了那么多学生,真的很难说每个学生我都记住了,但只要常给我发短信的学生,我都记得。”在市八中教书的周老师说,教师节前,学生和家长总会问:“老师,你喜欢什么?”其实,在教师们心中,毕业后哪怕一个电话、一条短信或一句问候,就是对老师的莫大鼓励,也是最大动力。“学生们的短信长久地存在我的手机里,我会经常阅读,心里充满温暖。” p358.com原创

调查3
    与小学老师仍保持联系的仅14%

    在本次调查中,多数被调查者认为中学的老师让他们印象深刻。调查数据显示,学生毕业后和初高中老师联系较频繁,有高达74%的受访者表示自己会和一两个初高中老师保持联系,而依然和小学老师保持联系的只有14%。
讲述调皮学生工作后不忘感恩
    “老师,节日快乐……”每年教师节,现在经营一家商店的吴辉,都会在第一时间给自己的小学恩师叶丽敏送出问候。而自己小时候,是个挺让老师“头疼”的主,如今已经35岁的他早为人父了。这些年来,他一直与老师保持着密切的联系。
    “当年我太调皮了,老师批评我说明在乎我,是想让我好啊!”吴辉回忆说,一次他闯了祸面临记过处分,叶老师害怕影响他的前途,主动写出担保书,让他没有被处分。这一年,他刚好要毕业了,那时心里就想着,以后一定要报恩。 from www.p358.com

老师
    学生回母校探望温暖老师心

    “小学老师对于很多成年人来说,是个‘历史悠久’的词,毕业后大部分刚上初中时还会记得老师,但时间一久,也就慢慢淡忘了。”采访中,不少小学老师坦言,曾经令他们感到脸上无光的学生,在毕业后却一次次地温暖着他们的心。
    一些接受问卷调查的老师告诉记者,一些刚刚走上工作岗位的学生拿到第一笔工资,头一个想到的就是回母校,请当年的班主任吃饭,学生能够记住他们,这让他们很感动。

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调查4
    有人因“太懒”不联系老师

    究竟是什么原因让人们在生活中逐渐与辛苦教导自己的恩师失去联系了呢?记者发现,大多数毕业生知道怎么联系老师但缺少主动沟通的意识。
    调查数据显示,23%的受访者选择了工作太忙,没时间;35%的受访者认为“自己太懒”;17%的受访者认为“觉得自己发展得并不是太好,不好意思回去找老师”;还有18%的受访者觉得“觉得没必要,不想联系”;只有7%的受访者表示想找回老师,但“找不到老师的联系方式”。 平凉热线

讲述
    小学老师已不记得我了

    28岁的张伟在接受记者的问卷调查时说,他很感激一位大学老师,因为自己家境贫寒,老师在勤工俭学、贷款、就业等方面,都给过他不少帮助。张伟也曾和同宿舍的兄弟打电话时,聊到教师节的事儿,但大家都说:平时联系又不多,发个短信过去肯定又要彼此介绍一番,表现不出对老师的尊敬,反而有些做作。
    而在广州读大学的小琳则说了一件让她很尴尬的事。读大学时,有一年放暑假,小琳在小学母校附近碰到了以前教英语的老师,“我当时英语考试名列前茅,她也很喜欢我,我想她应该还记得起我,就和她打了招呼,没想到,她却对我一点印象都没有。”那次以后,小琳就很少主动与老师联系了,“免得再发生尴尬的事”。

转载自平凉热线P358

老师
    只要是学生打招呼都开心

    调查中记者发现,很多学生觉得老师已经忘记自己了,自己学习不好或者发展不好,不好意思与老师联系。对此,老师们表示,每个学生其实在老师心中都一样,性格差异、发展好坏等都改变不了老师对学生的感情。
    市第十一小的林霞老师说:“即使我忘记了这个学生长什么样子,只要说是我的学生,我会很高兴,觉得那是对我最好的肯定。不管他们现在怎么样,在我心里都是一样重要。”
    聂传安老师则笑着说:“教过的学生实在太多,很难说每个学生我都记得,但学生只要和我再聊聊当年的事情,一些埋在记忆深处的人和事就会重新浮现。”在聂老师看来,在路上遇到多年未见的学生,这名学生认出老师并和老师打一声招呼,说句“老师好”,他觉得就足够了。 from www.p358.com
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原文标题:40%的学生毕业后不再与老师联系(2)
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